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Istituto Peano di Torino, la Città Metropolitana accelera sui lavori di riqualificazione

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di Redazione

25/10/2025

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Una scuola che evolve per rispondere alle sfide del presente, un investimento che guarda lontano. La Città Metropolitana di Torino ha illustrato gli interventi già realizzati e quelli in programma all’Istituto “Giuseppe Peano”, durante la visita del vicesindaco Jacopo Suppo e della consigliera all’istruzione Caterina Greco, accolti dalla dirigente Maria Antonietta Neri.

Interventi completati per oltre 230mila euro

L’edificio, che ospita circa 900 studenti, è un punto di riferimento per la formazione tecnica e scientifica del territorio, con indirizzi di Elettronica ed Elettrotecnica, Informatica e Telecomunicazioni e Liceo Scientifico Scienze Applicate. Gli interventi ultimati, per un totale di 237.840 euro, hanno permesso di migliorare l’efficienza e la sicurezza del plesso: rifatta la copertura della palestra, risanati i vani scala e i servizi igienici, sostituiti i serramenti esterni con modelli a risparmio energetico. È stato inoltre rinnovato il sistema fognario, garantendo il corretto funzionamento dei servizi.

Progetti futuri: accessibilità e sostenibilità ambientale

Le opere in corso e quelle pianificate puntano a un salto di qualità strutturale e ambientale. Tra le priorità figurano l’installazione di un montascale per abbattere le barriere architettoniche, l’introduzione di lampade a basso consumo, la sostituzione delle porte REI per la sicurezza antincendio e il completamento delle finiture interne della palestra. È inoltre prevista la posa di un nuovo portone carraio e di un cancello automatizzato per migliorare la gestione degli accessi. Il vicesindaco Suppo e la consigliera Greco hanno ribadito che il piano rientra in una strategia di ampio respiro volta alla riqualificazione del patrimonio scolastico metropolitano, un investimento che unisce qualità edilizia, sicurezza e innovazione educativa. “Le scuole sono il cuore della nostra comunità – hanno ricordato – e meritano spazi all’altezza del ruolo che svolgono”.
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